SEMANA 30 CUARTO DE SECUNDARIA

 PROBABILIDADES

DIA 1:Empleamos diversas estrategias para el cálculo de la probabilidad en una situación de contexto

 DIA 2:Resolvemos situaciones sobre el cuidado de nuestra salud y justificamos afirmaciones mediante la probabilidad

ACTIVIDAD

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/4/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s30-sec-4-guia-matematica.pdf

SEMANA 30 TERCER AÑO

 TEMA PROBABILIDAD DE SUCESOS

Regla de Laplace: en el caso de que todos los resultados de un experimento aleatorio sean equiprobables, Laplace define la probabilidad de un suceso A como el cociente entre el número de resultados favorables a que ocurra el suceso A en el experimento y el número de resultados posibles del experimento.

DIA 1:Cuestiones de conteo: la regla de Laplace

 DIA 2 :Cuestiones de conteo: ¿importa el orden?

ACTIVIDAD

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/3/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s30-sec-3-guia-matematica.pdf

SEMANA 29 CUARTO AÑO DE SECUNDARIA

 PROBABILIDADES

DIA1

Determinar las condiciones y restricciones de una situación aleatoria

DIA2

Expresar el valor de la probabilidad de diversos suceso

ACTIVIDAD

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/4/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/guia4tomatematicasemana29.pdf

RECURSOS ADICIONALES

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/4/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/4togrado-khan-sem29.pdf

SEMANA 29. TERCERO DE SECUNDARIA

PROBABILIDADES

DIA 1

 DeterminaR el espacio muestral y los eventos en un experimento aleatorio

Un experimento aleatorio es

DIA 2

Determinamos si un suceso es más o menos probable que otro

ACTIVIDAD

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/3/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/guia3ermatematicasemana29.pdf

SEMANA 28.TERCERO DE SECUNDARIA

 INTERES SIMPLE Y COMPUESTO

ACTIVIDAD

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/3/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s28-sec-3-guia-matematica.pdf

SEMANA 28 .CUARTO AÑO DE SECUNDARIA

OPERACIONES CON NOTACIÓN CIENTÍFICA

Empleamos operaciones con notación científica y exponencial en una situación relacionada con la salud pública

ACTIVIDAD

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/4/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s28-sec-4-recurso-matematica.pdf

RECURSOS ADICIONALES

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/4/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s28-sec-4-recurso-adicional-matematica.pdf

SEMANA 27 .TERCER AÑO

 TEMA. INTERÉS SIMPLE

El interés es una parte integral de la forma en que se mueve el dinero en el sector financiero. Existen distintos tipos de intereses bancarios, pero todos tienen en común ser componente sustancial de toda clase de operaciones de crédito y préstamo.

ACTIVIDAD

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/3/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s27-sec-3-guia-matematica.pdf

RECURSOS ADICIONALES

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/3/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s27-sec-3-matematica-recursos-adicionales.pdf

SEMANA27. CUARTO AÑO

 TEMA: NOTACIÓN CIENTIFICA

Notación científica

Descripción

Descripción

La notación científica, también denominada patrón o notación en forma exponencial, es una forma de escribir los números que acomoda valores demasiado grandes o pequeños como puede ser el siguiente ​para ser escrito de manera convencional.​​ El uso de esta notación se basa en potencias de 10​

ACTIVIDAD

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/4/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s27-sec-4-guia-matematica.pdf

RECURSOS ADICIONALES

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/4/speciality/mat/sub-speciality/0/resources/s27-sec-4-matematica-recursos-adicionales.pdf

NOTA:LOS ESTUDIANTES QUE TENGAN DUDAS LLAMEN Y TENDRAN UNA CLASE PERSONALIZADA